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科普绘本成新宠　新形式有老问题

记者：张伊

2010-10-09 16:52:27 来源：《中国图书商报》2010年9月28日

　科学是一种出于好奇而去求真的精神探究，而我们的科普读物却在很多时候把这种充满美感的活动简化为细枝末节的知识点罗列。科普读物怎么做，才能还原科学纯真的美感，让小朋友体验到探究未知世界带来的感动?

　图画是传递科学意识的一种本能表达，从布满文字的传统科普读物到配有插图的科普书再到加入搞笑元素的科学漫画，科普图书的创作者和出版方们利用图画传达知识、趣味、审美体验的努力越来越清晰。2009年下半年以来，一种结合科普知识和绘本形式、针对幼儿园到小学低年级孩子的少儿科普绘本在市场上出现。截至201O年9月，这一板块已经初具规模。其中浙江少年儿童出版社今年5月份推出的“国家地理儿童彩绘本”系列，上市一周就进入图书网站童书销量榜前6名；而湖南少年儿童出版社2009年底推出的“从小爱科学”系列，至今已重印4次。科普绘本得到了更多出版商的关注。尽管前景明媚，出版方在专业科普绘本上的努力距离专业要求还相差很多，原创绘本也面临着与前辈们相同的尴尬。

　融合知识与故事科普绘本被看好
　对于这个板块，较早开始涉足的几家出版社都对市场有乐观的预期，也纷纷将科普绘本作为延续出版理念、拓展品牌的机会。重庆出版社原创作品“送给孩子的第一套手绘科普书”系列的策划人周北川说：“科普绘本借鉴了国外先进的理念，把知识融入富有趣味的图画，这种形式很新颖，市场上也很少见。”该社市场部鲁渝霞也表示，通过市场调查发现，少儿图书中最受欢迎的类型之一就是科普类。对于一个刚开始涉足少儿科普读物的出版社来说，选择科普绘本也是特色化的起步路径。“而在这当中选择原创作品，也是为了免于红海搏杀，同时借这套图书的成功逐渐形成品牌规模。”湖南少年儿童出版社“从小爱科学”系列的编辑周霞则表示，虽然故事绘本五六年前就开始被市场接受，但科普绘本在国内形成一个类别，还是最近的事情。湘少社之所以开发这套国内首部按知识系统分类的绘本，也是因为当时“科普绘本更多是将各种知识点糅杂在一起，分类编辑的作品还是一个空白。”北京少年儿童出版社的“怦怦跳科学童话书”系列责编漆仰平介绍，该套书的策划工作从2007年9月就开始了：“做科普绘本，是我们的顺势而为。实际上，北京少儿社一直以科普书为主要的产品线之一。我们当时希望能把‘怦怦跳’做成一个品牌，入选的图书都能成为长销产品——现在也是这个希望。”海燕出版社“小蜗牛自然图画书系”责任编辑郑颖说，他们开始策划该选题时，还没有同类图书。“科普读物值得做，但是产品的背后必须有一个支撑的理念。”而小蜗牛系列传递的“一草一木皆是朋友”的珍爱自然的思想是当时的科普读物普遍缺乏的，也是该社希望传播的科普理念。
　科普绘本能够得到出版人的注意，不只是由于这一表现形式能填补细分市场的一个空白，更多还在于他们发现了科普绘本融合知识、故事、图画的特点；这使其能以更低的成本，贴近学龄前儿童认识世界的方式。周霞曾经做过多本故事绘本。她认为故事绘本对文图的结合有相当高的要求，印刷效果对绘本的品质也有决定性的影响，这些都导致了故事绘本的高成本。科普绘本的诉求是让孩子从图画书中学到知识，对绘本纸张、印刷的要求随着阅读重点的转移也相对弱化了，因此成本也比较低。另一方面，传统科普书是描述性地罗列知识，具备知识的权威性和整体性，但是趣味不足；而对于科学漫画，孩子更多地关注搞笑部分，从定位来讲，也是针对能够独立阅读的孩子。而科普绘本保持了绘本互动阅读的功能，更适合低年龄层的孩子。浙少社引进了知名品牌国家地理旗下的“国家地理儿童彩绘本”系列，该书责编周虹也认为，科普绘本要传达科学和知识的前沿性，它从一个点引导孩子，通过富有质感的图画让孩子具象地了解一类知识。形象的记忆是儿童认识世界的先天能力，而文字则需要后天的培养。以图画作为主要表现形式，符合这一年龄层孩子的阅读特点。

　概念不清跟风出版老问题难挡好前景
　虽然有的编辑并不认可家长在选书时持有的功利心态，但受访的大部分出版人都不否认，家长在选购图书时，对“性价比”的考量的确对图书的销售有所影响。周虹谈到，故事绘本的知识含量不够，而家长希望孩子从书中学到知识是普遍的诉求。科普绘本兼顾了故事与知识，让家长没有顾虑，孩子又喜欢看，这对销售自然会有帮助。周北川则表示，“对于既轻松有趣又能学知识的图书，家长当然会欢迎。但是部分家长先入为主地认为引进版图书更好，也确实是现在原创作品叫好不叫座的一个原因。”家长对于绘本按照“性价比”进行区分，实际上是在概念理解上有误区。“故事绘本强调心灵的成长，而科普绘本更多的是知识性的，让孩子对认识世界产生兴趣。两种选择并不重叠，市场也并非相互冲突。”周霞说。然而，对于科普绘本概念不清晰的，不止是家长。
　作为一个形成时间并不长的板块，科普绘本已经暴露出市场不成熟、编创人员资质不足的问题。有些出版方闻风而动，开始以“科普绘本”的名号推书，许多都是名不副实。其内容和编排都比较粗糙，有的甚至是对图画和文字的生硬拼凑。郑颖提到：“科普绘本可以说是知识密集型的图书，像百科全书一样，但有的书对知识的选择和堆砌很牵强。”周北川也透露，国内目前有不少公司都开始“攒”这类图书，内容上存在重复使用的问题。周虹则认为，目前一些科普绘本只是利用了“科普绘本”这一概念，而事实是它们的知识点设置薄弱，只能通过故事或者图片来带动。出现这些现象的原因，或许可以从国内外科普绘本的差异中理解：一位编辑谈到，国外教育和科普图书整体水平高，市场已经相对稳定。与国内各种不具备资质的图书公司攒书不同，这类图书大多是具有品牌影响力的知名出版社在运作。漆仰平也谈到，国外很多作家、画家为孩子们创作这类作品，同时家长、老师也特别注重孩子对这类图书的阅读。郑颖表示，国外的科普绘本市场并没有中国这么“火”，因为其早已形成比较稳定出版格局和成熟的市场。而国内面对新兴的概念，一窝蜂地跟风出版的浮躁做法还没有改变。
　与科普读物和故事绘本市场的情况一样，融合了二者特点的科普绘本，也由引进版占据着主导位置。对此，除了国外产品教育理念新颖、知识信息更新快等难以比拟的现实，国内资源不足、出版业关注度仍然不足也不容忽视。周北川在做“送给孩子的第一套手绘科普书”的过程里，感到国内并不缺少优秀的画手，而是要找到好的理念和方向。有的编辑也直言不讳：出版方和画手对于这个板块的关注程度不足，另外有些作家漫天要价也让出版社感到力不从心。“科普绘本的作家资源需要培养，而这种培养需要很长的时间，成本很高。而引进作品短、平、快，获利快，这是原创作品需要面对的现实。”上述说法也是一些出版方对开发这一选题犹豫不决的原因。周虹认为，对于科普绘本的界定，可以打破国内国外的区分界限，“因为引进介绍最新的科学信息这一点是不能放弃的。”
　尽管目前存在一些问题，但随着科普绘本已经被越来越多的人接受，对于科普市场未来的发展，大家都有着很高的预期。在原创作品的开发上，业者也都有初步设想。重庆出版社将继续推出5本全彩铅制图的科普绘本，扩充原有产品系列。郑颖告诉记者，原创是不可能放弃的板块，海燕社也有开发的计划。漆仰平也希望北京少儿社能有原创科普绘本出现。

来源：《中国图书商报》2010年9月28日

本版责编：江蕾

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