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青春期教育图书告别“说教体” - 出版动态(原隐藏) - 中国高校教材图书网
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出版动态(原隐藏)
青春期教育图书告别“说教体”
记者:易安静
2011-06-07 16:56:40 来源:《中国图书商报》2011年6月3日
青春期的困惑与烦恼是每一代人必将经历的成长之路,每一个“过来人”都清楚,青春期的一个共性就是对来自家长、老师等成年人的“说教”无理由的排斥,求助于图书这个无声的朋友便成为一条非常重要的解惑之道,但将“说教”放入图书是过去青春期教育类图书的通病,近几年来,这一现象得到了极大转变。
目前出版的青春期教育类图书正抛弃以往浓厚的说教味,呈现出新的活力。湖南少年儿童出版社2010年出版的“密码”系列突出地反映了这种新趋势。不同于众多对青春期事件和问题说教式、理论化的书籍,《男生密码》、《女生密码》、《关爱密码》这套丛书从一个个具体的、会发生在每一个男生女生身边的小故事出发,用趣味活泼的语言,以轻松亲切的笔触,配以孩子们喜闻乐见的漫画形式,深入浅出地把青春期孩子们可能会碰到的各种问题一一解答。如“记住父母最爱吃的东西”、“冷静面对父母之间的冲突”、“生日的时候别赶走父母”、“勿用吵架代替和父母的交流”等小故事,告诉孩子怎么处理和父母、家庭的关系。在书中的每一章末尾,还配上深受青少年喜爱的心理测试栏目。
类型多样市场升温
湖南少年儿童出版社独立策划编辑欧阳沛表示,青春期教育类图书在不久的未来将会有一个爆发式的增长。他认为五、六年前针对儿童心智成长期教育的绘本出现销售热潮,此举已表明家长逐步认识到孩子人格健全完善的重要性,五、六年之后,这些儿童都成为了青少年,那么针对他们步入青春期后的教育,只要像当年绘本那样找准契合点,形式、体裁、内容都符合他们的切身需要,那么这类图书将同样受到家长和孩子的喜欢。青春期教育类图书的市场空间其实很大,青少年和家长都有渴望阅读此类图书的需求,但之前此类图书市场之所以受到冷落,与家长的重视度不够以及市场缺乏青少年所喜闻乐见的作品内容和形式都有很大关系。青少年群体有很大的阅读需求,在找不到喜爱的青春期教育类图书后,他们将注意力转向了青春文学、言情小说等其他图书类型。
相关数据显示,2011年3月份前100名的家庭教育类图书中,青春期教育类图书有10本,同时4月份的数据显示,家教图书所有在销品种中有44种是青春期教育类图书,该市场在悄然无声中缓慢升温,青春期教育逐渐成为家庭教育中不可忽视的一环。早在2008年,石油工业出版社出版的《妈妈送给青春期女儿的书》便多次再版,掀起了一个“青春期性别教育书”的小潮流。此后,相关图书更是大量涌现,如中国妇女出版社2009年出版的《妈妈说给青春期女儿的悄悄话》、朝华出版社2010年出版的《青春期,妈妈说给儿子的悄悄话》、化学工业出版社2010年出版的《了解青春期孩子的心》、华文出版社2011年出版的《和孩子一起度过叛逆期》等。
与早些年出版的同类图书相比,目前出版的青春期教育类图书,层次多样、特色鲜明,可以满足孩子们多层次、多角度的需求,在内容和形式上都有了很大的改变和创新。中国妇女出版社图书策划总监廖晶晶认为,以前图书内容更多的是关注生理上的健康,而现在则转而更注重孩子由生理变化带来的心理健康和人格健全问题。如青少年的社交、追星、厌学等各方面的心理困惑。同时,在内容的表述上,摒弃过去浓厚的说教味,表述更加温情和人性化。此外,图书配以丰富精美的四色图片,文字简约,观赏性增强,抓住了孩子渴望美好事物的这一基本需求。
与此同时,图书的类型也愈加丰富,有以小故事的形式,将趣味性和知识性融为一体;有以亲子书信的温馨形式向孩子传递青春期的知识;有设计小巧的读本,配以具有现代日本漫画风格的精美双色插图,注重私密性,拉近和孩子的距离。除了给青春期孩子阅读的相关图书外,出版社还针对青春期成长和教育难题,出版了一系列满足父母需求的青春期教育图书,帮助父母了解孩子在青春期的心理变化,指导父母与孩子有效沟通。华东师范大学出版社教育心理分社社长彭呈军认为,市场竞争与社会发展将导致此类图书的进一步细分与专业化。如华东师范大学出版社2010年出版的《鼠标上的青春舞蹈:青少年互联网心理学》探讨的就是一个比较小的专业性领域。市场上此类图书的女孩版、男孩版、父母版等也都是细分的表现。
契合需求打造特色
良好的青春期教育需要社会、学校与家长的合力参与,在家庭教育之外,学校开设相应课程,对青少年进行青春期教育也是非常重要的。
但目前相关的青春期教育教材的开发却稍显不足。虽然有的出版社出版了一些专业教材,如华东师大社出版的《心理健康学本》(初中版),由有着多年初中生心理咨询与教学经验的老师撰写,针对初中生最容易产生问题的8大领域,共32章,分两个学期学习。但总体来说,针对青春期教育的教材还是比较薄弱的,大多停留在思想品德的课程教育上,空洞而宽泛。究其原因,石油工业社大众图书出版中心编辑贾榕认为,沉重的升学压力使得学校不会划出太多的时间来开展此类课程,同时,相关的老师也非常地缺乏,在这类课程的灵活把握上显得力不从心。
产品趋同性是伴随着市场的逐步升温而产生的一个负面现象,针对此类图书同质化的情况,化学工业出版社少儿分社的策划编辑邹朝阳表示,必须坚持深入了解青春期孩子及其父母的迫切需求,熟悉和运用其习惯的语言风格、交流方式和产品形态。同时,严格遴选作者,不但要求是专业教育界人士,还要是适龄孩子的父母,并始终坚持正确的引导方向。只有这样才能在激烈的市场竞争中,展现并坚持自己的特色。对此,彭呈军也非常认同,他认为作者一定要有学术研究的基础、要基于实践,绝不能是某专业写手闭门造车搞出来的不切实际的东西。
在运营青春期教育类图书的过程中,邹朝阳认为此类图书的宣传和发行具有一定的困难。进入青春期的孩子都有一些腼腆,他们一方面喜欢互动性强的活动,另一方面由于自我意识的发展和建立,担心在人前出丑,尤其是这样的敏感主题,因此这类图书对于成长中的孩子来说具有一定的私密性,所以孩子们的参与度会受到很大影响。而且这个年龄段的孩子主要是在学校生活与学习,如何进入学校开展有声有色的宣传和销售也是一大难点。除了发行方面的困难外,如何了解、抓住孩子的需求,并用孩子的专属语言和熟悉的方式表达出来也成为青春期教育类图书编辑出版中的难点。目前处于青春期的孩子大多是90后,甚至是00后,他们崇尚个性,喜欢新潮的事物,有自己独特的视角和评价体系,如何在坚持正面引导的前提下,提高图书的观赏性、趣味性,使其具有鲜明的时代气息便是要思考的难题。
谈及青春期教育类图书的未来,众多受访的从业者都保持乐观的心态,每一代人都会经历青春期这个过渡阶段,因此面向的读者对象是一个稳定的群体,而且伴随着社会对人性关注度的提升,该市场蕴藏着巨大的发展潜力。针对市场上众多的引进版图书,欧阳沛认为,本土原创的青春期教育类图书更能契合当下中国主流教育理念,也更符合当下的现实教育环境。
来源:《中国图书商报》2011年6月3日
本版责编:江蕾
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