与大多数出版社不同，北京语言大学出版社的高校教师培训颇有几分国际化的色彩。该社主要以大学对外汉语教师作为培训的目标群体，并且分为国内和海外两个“主战场”。
  　在国内，北语社每年都要举办专题培训会或研讨会，如“对外汉语教学学术研讨会”，“对外汉语教学模式、教学法与教材编写研讨会”，“科技汉语教材开发研讨会”，“来华留学生预科教学与教材开发研讨会”，“对外汉语口语课展示会”等。在海外，该社主要配合国家汉办，落实“国外汉语教师教材培训计划”，对海外本土化对外汉语教师、海外志愿者教师、孔子学院汉语教师等开展专题培训。仅就2011年而言，北语社先后在北京语言大学、北京大学、北京师范大学、海南师范大学、中山大学、德国法兰克福、美国洛杉矶和英国伦敦等地开展培训十余场，每场培训人数在200～300人不等，共有来自世界范围内大中小学教师达3000余人受益。通过培训，为海内外汉语教师传播先进的教学理念和教学模式，提供丰富的立体化教学资源，为教师的教和学生的学提供强有力的支撑。
　　具体到培训内容，北语社主要锁定了三个方面。一是对外汉语教师教材使用培训。针对北语社出版的《汉语乐园》、《新实用汉语课本》等品牌教材培训，以及精品教学资源、成人汉语教材、青少年儿童汉语教材，帮助教师掌握教材的编写理念及教学技巧，切实提高汉语教学水平。二是汉语教学资源培训。2010年该社向国家汉办教学基地配发了200余种价值3万多码洋的图书，帮助汉语教师了解对外汉语教学资源的现状及如何应用。三是教学法和教材编写培训。每年会确定一个培训主题，围绕主题进行专题培训。2010年7月3日至4日，北语社在京举办了“来华留学生预科教学与教材开发研讨会”。来自北京语言大学、天津大学、山东大学、上海交通大学等49所院校的110名专家、学者参加了研讨会。会上分别就理工类、西医类、中医类和经贸类四个专题在预科教学和教材开发上展开深入探讨。2010年，该社在大连、青岛、北京等地连续举办“对外汉语口语教学展示会”，邀请北京语言大学、北京大学、中国人民大学等骨干对外教师进行口语课型的说课和教学示范，效果显著。
    为了使培训取得良好的效果，北语社还设立了保障陛措施，如成立培训小组，集体备课，确保培训质量；充分了解授课对象的地域、特点和需求，，根据背景做培训方案；根据基地学校的需求制定多个不同的方案；培训者深入领会教材编写理念，从教学实践案例出发，运用先进教学方法进行课堂师范；课堂讲授加强互动和操练环节，使听课教师能够即学即用。
    对于今后的培训思路，北语社也已经描画出了清晰的方向：(1)定期举办形式多样的品牌教材专题培训。2012年围绕该社《发展汉语(第二版)》、《新实用汉语课本》等品牌教材开展专题培训，通过优秀汉语教学课件、对外汉语示范课比赛等多样化的培训方式，传播和推广本领域的最新教学、研究成果，为对外汉语教学和教材编写提供指导和帮助。(2)举办骨干教师培训班。拟定暑期邀请海内外汉语教师参加短期集中授课，培训该社品牌教材编写理念、教学方法以及教学模式。(3)配合国家汉办到国外为海外本土汉语教师及志愿者教师提高教学法、教材使用培训。(4)依托该社北美分社开展以《轻松学中文》等品牌教材为主的“本土化”教师培训。

来源：《中国图书商报》2012年3月30日