我社从2002年开始做电子书，早期的时候同方正等技术公司合作，将已出版的纸质图书进行数字化加工。2008年，为加快数字出版的步伐，社里决定将复旦大学电子音像出版社和数字出版进行合并，由电子音像出版社作为数字出版平台。目前，我社从事数字出版的人员有17位。

　　从擅长处入手　　
　　我社在纸质出版方面主要有教材、学术专著、社会读物三大种类。在数字出版方面，我们也主要从这三大种类入手。
　　在教材方面，最早是做教材立体化、做多媒体课件。2008年我们获得了上海市政府重大数字出版项目——网络学习平台与网络课程建设，即E－Learning项目。这个项目在今年1月份刚刚通过验收，它将原来单纯的纸质教材出版转变为教材、教材配套的课件、网络课程组合出版。在这个平台上，学生可以通过校园网来登录到这个平台上进行互动性的学习，并且可以修学分。在学术专著方面，因为学术专著印量偏少，很容易断版，如果出现断版，我们将会依托数字技术来推出电子书。在社会读物方面，我们会针对不同的终端来开发不同的产品，主要是推出“纯电子书”，采用先出电子书再推出纸质图书的模式。我们推出的《徘徊在富士康楼顶》这本电子书成为了中国移动首推的畅销电子书。
　　目前，我们还针对不同的移动终端来开发电子书3.0，把传统的纸质图书发展成为综合图、文、音频、视频、动画、游戏于一体的互动性电子书。我们的电子书3.0主要用来丰富教材，把教材开发成适用于iPad的多媒体教学课本。学生和想要学习某一专业知识的人可以方便的使用自己的终端来进行学习。今年，我们还获得了一个上海市政府资助的手机视频开发与出版项目。该项目专门针对手机屏幕，以碎片化为特点，制作一些短小的视频。这个项目也是电子书3.0的一个组成部分。

　　紧抓自身优势　　
　　大学出版社在数字化方面的优势主要集中在教学科研力量方面。以复旦社为例，我们的主要优势表现在三个方面，首先是教学资源优势，我们的作者都是知名的教授；其次是复旦大学这个品牌的优势；最后，我们出版社在多年的选题策划中也积累了一些优势，我们推出了一些有品牌效应的教材，如二十一世纪大学英语等。现在我们采用E－Learning系统，在传统教材的基础之上利用新技术做一个延伸。
　　凭借着上海市政府对于数字出版的大力支持，在资金方面我们并不太短缺。对我们而言，数字化转型的困难之处主要表现在以下几个方面，首先，需要进一步拓展市场。当前已经有不少数字化的产品，如何将这些产品推向市场，被市场广泛接受需要进一步探索；其次，需要政府出台一定的政策来扶持数字产品。比如研发的E－Learning系统被其他高校采用后，能否算他们的教育采购量，学生使用这个系统所完成的课程能否获得学分等；最后，要加强版权的保护，打击盗版。良好的版权环境是繁荣数字出版的基础。　（采写/崔立）

来源：《出版商务周报》2012年05月15日