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试论21世纪大学出版社转型的核心

崔兰杨爱东（南京师范大学出版社）

2009-07-22 16:22:43 来源：《大学出版》2009年第3期

　摘要：在大学出版社这个系统中，观念是先导，制度是保障，技术是手段，它们共同构成出版社未来转型的核心。在未来数字出版走向上，大学出版社应在观念转型上彰显多元出版个性，在制度转型上开启企业化集团化，在技术转型上兼容并包高新技术。
　关键词：转型；数字出版；大学出版社

　随着电子、信息、网络和数字技术的发展，电子出版、网络出版、数字出版等以数字技术为手段、以信息或内容为核心的新型出版逐渐成为时代的宠儿。2008年法兰克福书展期间发布的图书数字化发展趋势的调研报告显示，在未来60年里，数字化图书将成为最重要的出版形式。这次书展上的数据显示，传统的纸版书籍仅占40%，超过30%的展品都是数字化产品。另外，为出版界专业人士举办的400多场活动中，超过50%的活动与迎接图书数字化潮流有关。[1]可以看出，数字出版已是大势所趋，因此当前大多以出版纸质图书为主的大学出版社不得不考虑出版转型和未来走向的问题。
　有学者认为，“高水平大学出版社发展数字出版不能完全走诸如北大方正Apabi公司、超星公司等的数字出版之路，而应该立足于自身所处的数字信息环境，结合当前数字出版的发展特点与发展趋势，另辟途径，快速布局数字出版计划，打造以内容管理为核心的，服务于我国科学研究、高等教育和社会终身教育需求的数字出版产业。”[2]此观点表明：大学出版社不同于技术服务商；内容出版是大学出版社的本质。这暗示着大学社不能为了盲目跟从技术服务商而迷失了方向，同时应谨记数字出版的诞生不代表传统出版的消亡。从满足多元读者需要度、出版物使用方便简易度、出版载体可持续发展度等方面来说，数字出版和传统出版各有优劣，在今后乃至相当长的时期内两者将会长期共存，互补圆缺。只要大学社根据自身发展实际以及长远发展规划，有条件有选择地发展部分专业或领域内的数字出版，就会在未来的文化产业中确定自己的位置，贴近时代并实现转型。
　相对于其他出版社来说，大学出版社服务于教育和学术的宗旨将更加专业化、明确化。在大学出版社这个系统中，观念是先导，制度是保障，技术是手段，它们共同构成出版社未来转型的核心，而数字出版只是信息和数字技术革命下的具体显现，换言之，随着时代的进步，技术的变革，或许有比数字出版更先进的出版形式，只要出版社坚定自身转型的核心，就能在未来出版竞争中处于不败之地。以下笔者以大学出版社未来数字出版走向为例，从观念转型、制度转型、技术转型等方面来论述21世纪大学出版社转型的核心。

　一、观念转型：彰显多元出版个性
　出版社文化是一个出版社走出去向外展示的灵魂。无论是社领导还是员工，他们对出版社的认识、理解和定位水平或程度，决定了出版社的文化品位高低。在一个张扬个性的时代，同样呼吁并催生张扬个性魅力的出版社。遍观国内出版界，多数大学出版社为了生存和发展，往往都能根据自己的实际，在长期的实践中，形成了为出版社全体所自觉遵守和奉行的具有个性的经营宗旨、价值观念和道德行为准则。
　与传统出版一样，数字出版的产生和发展，也是为了服务于广大读者或使用者。如果大学出版社未来的出版走向，仍立足传统出版的口号内容，至少说明它还是有个性的，肯定有存在的价值。对于无论是规模还是内在实力都处于国内出版界前列的大学出版社来说，要真正成为文化产业中的领头羊，需在“面”上实现多元化：由单一的个性走向多元的个性，由单个领域内的经营走向多个领域内的系统经营，由局部地区经营走向规模经营或跨国经营，等等；还需在每个转变中考虑数字元素的加入和拓展，如出版多种数字化产品、建立多层级整合型网络资源、开发专业领域内大型数据库、实现人机交互式运营等等，也就是说，这类大学出版社除了发挥其原有功能外，还可发挥技术服务商的功能，如果发展成熟，甚至可以取而代之。对于众多实力一般的大学出版社来说，由于自身条件限制，不太可能在规模效益上与实力雄厚的大学出版社相抗衡，但他们可在部分“精品出版”、“特色出版”等个性出版物上增加数字内涵，来展现“点”的多元化。这表明，当前者开发了某种数字出版物时，后者可以换种思维，研发含有附加值的同类产品。概言之，在同一个性前提下，前者重在做大做强；后者重在做精做绝。两者各有侧重，自然会在市场上各占有一片天空。

　二、制度转型：开启企业化集团化
　上海世纪出版集团总裁陈昕曾说过，出版业企业化和集团化是数字化的前提和基础。[3]此观点尽管会给许多中小型大学出版社带来一定压力，但对于目前国内大学出版社整体而言，应具有一定的启发性和指向性。
　企业化，预示着大学出版社要从原来的事业编制的管理制度转变为企业编制的管理制度。现阶段，第二批转企改制的试点单位正在紧锣密鼓地进行。大家正从转企改制中探寻着出版社未来的走向。大学出版社一般为其所依托的大学的直属单位，等转企改制后，该大学就会是该出版企业的大股东或是总资产部分持有者。出版企业自负盈亏、自主经营后，就会有更大的灵活度，能够在更适合自身发展的空间内探索生存竞争之道，为将来的数字化奠定坚实基础。集团化，表明大学出版社之间要加强合作经营，相同领域内的内容出版要向规模化、联合化、区域化、国际化方向发展。目前出版界，内容资源重复性出版，造成了人力、财力、物力等资源的大量浪费，不利于国内出版业的长期稳定发展，更不利于培育与国际出版相竞争或抗衡的实力。目前国内的数字出版仍处于开始或过渡阶段，大多数大学出版社仍以传统的纸质出版为主要运营模式，而一些老牌的非大学出版社反而较早地在数字出版上不断摸索适合自身的盈利模式，如反映商务印书馆的《百年老店的数字变革》[4]等等。这不能不给大多数大学出版社敲响警钟，多从制度上着手，为未来的出版转型早做准备。制度转型，要注重科学化、人性化、和谐化。制度科学化，即该制度能促进大学出版社稳定高速发展；制度人性化，即该制度能保障员工的利益，使大家更具有工作激情、凝聚力和创造力；制度和谐化，即该制度能符合出版社未来发展规划，使之可持续发展。

　三、技术转型：兼容并包高新技术
　数字出版与传统出版最大的不同就在于前者是以数字形式出版的。这种数字形式可以具体体现在出版与发行流程中，即出版载体以及发行渠道上。而目前困扰出版界的关于数字出版的头等问题就是如何开展数字出版的盈利或运营模式。当用户习惯于在网上免费就可以获得所需资源时，根据网络流量或阅读量来收费往往会受到人们习惯性思维的抵制。然而，近些年手机以及电子书阅读器等载体的使用，无疑给数字出版界带来了新的气息和希望。
　大学出版社走向数字化，要在传统出版技术的基础上，发掘更多能体现方便快捷等特征的出版载体，能更好更快地为其对象服务。对大学出版社来说，学生以及相关领域内专家学者应该是其主要的读者群，出版社可以从他们的学习工作环节中找寻服务的突破口，为数字出版建立服务的平台，从而为数字产品的开发提供运营的契机。
　从数字出版物服务对象的要求来说，幼儿读物更注重形象生动性和可操作性，多媒体技术含量的渗透和人性化的关怀，有助于该领域内数字读物市场的开拓；中小学教辅读物，更讲求针对性和实用性，出版社可构建网络平台，提供相关学科的专家的视频讲解和辅导以及学习资源的下载，为纸质出版物拓展无限的服务和交流空间；大学教材或学术专著，由于其专业性强，个性化要求比较突出，其中的大中专院校的学生和教师为其主要关注者，出版社既要考虑他们能较快接受新鲜事物的特征，又要能满足他们学习和工作的要求，使得这些数字出版物能真正成为他们学习和工作的好帮手。
　从数字出版物的使用者付费能力来说，由于数字出版在开发前期投资较大、时间较长，所以其不同的产品往往有不同的付费对象。在学生面临考试、比赛、就业，或专家学者要开会、讲座等紧急情况下，需要知晓某些内容而又无法查阅纸质出版物或上网时，手机出版物无疑是最佳选择。相对于网络运营收费来说，手机收费是目前国内最可行而又最有效的方式。学生或教师科研时，需要参考前人研究成果，往往费时又费力，有时不一定就能找到所需资料。如果该校的图书馆建立了相关领域内的大型数字资源库，无疑为师生的科研学习和工作提供了方便。由此可见，手机出版更适合于个人；而数字资源库一般为高校、科研单位、政府、军队等团体购买使用。这也给大学出版社一个启示：各大学出版社可建立本社所出版图书的数字资源库，从而为与各大机构的合作创造机会，也为本单位的出版转型打下基础。
　另外，对多数未开始数字出版运营模式的大学出版社来说，可把目前本社已出版的纸质图书资源全部电子化，建立数字资源库，通过广告业务收费制，推进与技术服务商合作的进程。如本社下辖有报刊产品，则鼓励建立报刊网络版，实行会员优惠制，加强与读者的网上交流；如本社出版教材或教辅图书的，可加强与一些学习机等类似的电子生产商合作，为他们的产品提供更广阔的电子内容；同时，还要加强对社内编辑的数字出版业务培训，鼓励每位编辑建立个人网站或博客，对自己所编的图书进行全方位的宣传，以便吸引更多读者的关注，从而使大学出版社能充分利用已有资源，开发并拓展广阔的未有资源，为将来的转型做好充足的准备。

　参考文献
　［1］郑启航，郇公弟．法兰克福书展显示数字出版将成主流[N]．中国新闻出版报，2008-10-23．
　［2］金更达，袁亚春，傅强．高水平大学出版社数字出版定位研究——兼论数字出版内涵[J]．大学出版，2008（5）：41～46.
　［3］陈昕：美数字出版也在尽力跋涉[N]．中国新闻出版报，2007-12-16．
　［4］韩晓东．百年老店的数字变革[N]．中华读书报，2009-02-26．

来源：《大学出版》2009年第3期

本版责编：江蕾

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