“文艺复兴”点燃了人性解放的愿望，工业革命激发起“人定胜天”的思想，知识经济勾画出范式转换的宏图……在人类进步的历史洪流中，大学的贡献和作用不可替代。当前，适应和推动经济社会之健康可持续发展，已成为中国大学的理想；另一方面，社会之快速变革则强烈呼唤着理想的大学。

　　然而，理想的大学不是空中楼阁，而是具体的存在。包括物质存在的硬件方面和精神存在的软件方面。就物质存在而言，它涵盖校园、房舍、仪器、设备、网络等保障条件，这些硬件的改善，只要经费充足、规划得当是可以实现的。就精神存在来说，它包括理念、传统、校风、学风、文风等文化底蕴。这些软件的优化，若限于复制、跟风，尚显容易。难的是将其融会贯通、独具品位。从某种程度上讲，无论是硬件还是软件，特别是后者，我国的大学与国外一流大学还存在差距，与社会发展的新要求还不适应，与人民群众的新期盼还有落差。我们的大学迫切需要重建理想、追求理想、实现理想。

　　由北京师范大学出版社出版的、储朝晖著《理想大学》一书，围绕着中国理想大学的建设这一教育热点问题，从现代大学制度、大学现状、大学品质、大学精神、大学功能等诸多方面，阐释了理想大学的内涵。我以为，该书既具有深刻的历史价值和现实意义，又指出了中国教育现状的某种缺乏和共同问题。更重要的是，它对于解决中国大学存在的问题，推动中国大学树立科学的教育发展观，探索兼具中国特色和世界水平的现代大学发展之路，具有重要的理论价值。

 
　　来源：《中国青年报》2013年01月22日